T
6.2. Tích hợp yếu tố giáo dục và thông tin1. Tư duy x
VẬN MAY 5: HÀNH TRÌNH CỦA SỐ PHẬN VÀ CƠ HỘI TRONG ĐỜI SỐNG HIỆN ĐẠI4.2. Tạo dựng cộng đồng trí
III. NGUỒN GỐC VÀ SỰ HÌNH THÀNH BIỂU TƯỢNG NGŨ LONG5. Vấn đề bảo tồn và phát huy5.1. Nguy cơ mai mộtDù giàu giá trị văn hóa và nghệ thuật, Vũ Sư Báo Hỷ vẫn chưa được chính thức ghi nhận trong các danh mục di sản văn hóa phi vật thể quốc gia. Việc phụ thuộc vào truyền khẩu và biểu diễn không chuyên khiến hình tượng này dễ bị sai lệch, thương mại hóa hoặc mất đi yếu tố linh thiêng.5.2. Giải pháp đề xuấtCần tổ chức các hội thảo khoa học chuyên sâu để nghiên cứu và ghi nhận chính thức hình tượng Vũ Sư Báo Hỷ trong kho tàng di sản dân gian.Khuyến khích đưa hình tượng này vào chương trình đào tạo
