S
III. Đặc điểm tâm lý – đạo đức của giáo sĩ định mệnhT
5. Phân tích so sánh với các mô hình tương tự quốc tếNgười Ê Đê, M’nông, Dao, H’Mông đều có nhữ
G-Trống vàng không chỉ là hiện tượng mạng xã hội, mà còn có tiềm năng lớn trong giáo dục và truyền thông. Một số trường học và tổ chức đã sử dụng hình ảnh G-Trống vàng như một cách khuyến khích học sinh tìm hiểu về lịch sử và văn hóa. Các chiến dịch truyền thông cộng đồng cũng tận dụng G-Trống vàng như một điểm nhấn giúp thu hút sự chú ý và kết nối với giới trẻ.1.2. Vàng trong văn hóa dân gianTrong truyện cổ tích như "Cây tre trăm đốt" hay "Ăn khế trả vàng", vàng luôn xuất hiện như phần thưởng cuối cùng cho người tốt. Điều này phản ánh quan niệm truyền thống rằng: sự nỗ lực, trung thực và lò
