K

Tại đây, ông bắt đầu những thí nghiệm không ai dám th

4.3 Lai tạp di truyềnKhu bảo tồn đất ngập nước: Một số quốc gia đã xây dựng các khu vực chuyên


Tương tự, trong môi trường làm việc, sự thăng tiến không đến với người nhanh nản. Những nhân viên luôn sẵn sàng học thêm kỹ năng mới, vượt qua khủng hoảng, dám đảm nhận công việc khó thường là người được tin tưởng và trọng dụng.8. Vai trò trong giáo dục và phản tư đạo đức khoa họcCác nhà làm giáo dục có thể dùng hình tượng tiến sĩ điên để đặt ra các câu hỏi về trách nhiệm của người làm khoa học:Có nên giới hạn sự tò mò?Trách nhiệm của người sáng tạo nằm ở đâu?Liệu một ý tưởng có thể cứu thế giới nhưng phá vỡ đạo đức có đáng được thực hiện?“Tiến sĩ điên rồ” là một biểu tượng đầy tính nghịch l